20 dic. 2008

EDITORIAL 20 de diciembre de 2.008.

Pero.....¿Quiénes son estos Argentinos?...Pero, ¿Quiénes son estos Entrerrianos? 

A PROPÓSITO DEL ACTO CÍVICO EN QUE LA RED SOCIO EDUCATIVA PRESENTÓ AL PUEBLO DE LA PAZ LA CONSTITUCIÓN REFORMADA DE LA PROVINCIA  EL DÍA 19 - 12 -08
 
Lo primero es lo primero: 
Como coordinadora de la RED vaya mi reconocimiento al esmero, dedicación, empuje y convicción de quienes son LA RED DE LA PAZ PARA LA PAZ.
Agradecemos el apoyo de la Diputada Provincial Doctora Lidia Ester Nogueira.
Canal 5 lOSAC. y a todo su personal.
Señora Cecilia Magallanes (y a su familia que nos tuvo que "aguantar" a toda hora y en todo momento compaginando música e imágenes)
Escuela N:100 "Fragata Libertad".
Parroquia Nuestra Señora de La Paz.
Escuela N:1 "José de San Martín".
Escuela N: 114 "Manuel Belgrano".
Instituto Nuestra Señora de la Merced.
Academia de danzas "La Delfina".
Evaristo 745.
Escuela provincial de nivel medio Enrique Hubert.
 A Gonzalo.
A mi "secre" Pablo Sebastián Mendoza
Colaboradores barriales.
Señor Carlos Camarata.
club de abuelos.
Iglesia Bautista.
Señora Noelí Raspini.
Doris, Erika y Betty.
A la banda municipal de la ciudad de la paz, especialmente a su Director Señor José Bolognini.
A Carlitos Acuña y a a Orlando (lalo), que son amigos del pueblo que "changuean ayudando".
A la señora que lavó el piso del salón e hizo mandados que lamentablemente no recuerdo su nombre.
A Municipalidad de La Paz (HCD) los muebles para el estrado principal.(creo que es la primera vez que se mueven del recinto).
A los medios de La Paz que (algunos actuaron propositivamente),otros no lograron empañar LA FIESTA pero aumentaron la curiosidad ciudadana;
 A los medios de Bovril, de Santa Elena, San Salvador. 
A la señorita Karina Pucheta.
Al señor Eduardo Rajoy.
Al ex -constituyente - mandato cumplido - Doctor Fernándo Báez.
A los vecinos que asistieron porque se sintieron "con - vocados".
A Ramón (moncho) Gómez, que con afecto llamó desde Córdoba.
A la prensa de paraná que dialogó con nosotros, no a los que escribieron según su inspiración.
A los que supieron ver la diferencia entre lo político partidario y las políticas públicas.
 
Nota. a las autoridades provinciales no debo agradecer pués era su DEBER ESTAR y nuestro DERECHO VERLES PARTICIPAR.
LO MISMO PARA LAS INSTITUCIONES QUE ESTUVIERON PRESENTES, Y LAS AUSENTES QUE NO SUPIERON VER LA ENVERGADURA DEL acto cívico AL QUE COMO MÍNIMO SE DEBEN ENVIAR SALUDOS.
A todos gracias!!!!!!!!.
 

EVALUACIÓN DEL EVENTO:
 
 LA RED CUMPLIÓ SUS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS - CIUDADANOS y estuvo, está y estará orgullosa de los logros. ¡ah! también festejamos.
 
LAS ZONAS GRISES:

se las dejo como reflexión ( si pueden reflexionar): a los medios que le dieron al evento carácter político partidario y se llevaron la sorpresa del siglo.
- a quienes dijeron que no lo podríamos hacer.
- a quienes se pasaron dos semanas diciendo "Busti viene - Busti no viene", como considerando que la Constitución se agota en un hombre y un nombre.¡¡¡ pobres!!!!.
Esos son los INEXISTENTES los que imposibilitan construir ciudadanía.
Al  pseudo periodista local que leé de un blog anónimo (OTRO INEXISTENTE) AGRAVIOS HACIA MI PERSONA PORQUE creen  QUE LA RED ES RITA JACOBO.

Al periodista (que yo creía era amigo) y al que le llené espacios de su programa gratuitamente) que desde otra provincia sin haber asistido dijo que el acto fue una vergüenza, una "porquería" y que no había ni 40 personas. Pobreeee.
 
A los integrantes del PARTIDO que estaban apurados para irse porque había que hacer una reunión casi secreta que, de secreta para nosotros no tenía nada y si hubieramos deseado se lo decíamos a los medios y...no lo hicimos. Hoy sí les contamos se hizo en las "cabañas de Rolo", pero invitados..."algunos". Ellos creían que el doctor Busti pernoctaría allí y nosotros (la RED) sabíamos que NO por la voz del Presidente de la Cámara de Diputados.( que es ..porsu..el Doctor Busti).
 
A quienes pensaban que la RED no estaba comunicada con el Doctor y colaboradores.¡por favor!.
 
A toooodossss, los COMPAÑEROS que tienen un discurso pero andan entreverados y no juntos, se llevaron la Constitución autografiada y bendecida, no sé para qué si no la van a leer, porque ya están pensando en el 2.011. Ellos no entienden de qué se trata y tampoco saben de PACTOS PRE - EXISTENTES. 

Rita Jacobo 
A todos con el alma en la mano, como decimos en la RED . 

19 dic. 2008

ENVIADO AL MAIL...

La Paz Entre Ríos,17 de diciembre de 2.008

Vayan estas imágenes y mensajes para que reflexionen todos aquellos que no pueden entender cuando una persona se compromete con una causa; y también para aquellos que me apoyan.  ...con el alma en la mano. 
RITA
A pesar de todo, el 19 de diciembre presentaremos a la ciudadanía el TEXTO REFORMADO DE LA CONSTITUCIÓN ENTRERRIANA COMO ACTO CÍVICO.

Voy A Seguir
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9 dic. 2008

La RED SOCIO EDUCATIVA DE LA PAZ PARA LA PAZ

"La RED SOCIO EDUCATIVA DE LA PAZ PARA LA PAZ", junto a la Diputada provincial LIDIA ESTER NOGUEIRA tienen el agrado de invitar a todos y cada uno de los ciudadanos del Departamento La Paz al Acto Cívico en el que se presentará formalmente  el texto definitivo de la Constitución Reformada de la Provincia de Entre Ríos.

Es compromiso existencial y ético de todo ciudadano conocer este Instrumento Institucional que regula la vida de un pueblo federal con espíritu republicano.

 

Lugar: Salón parroquial . Italia y Echagüe.

Día: viernes .   fecha: 19 de diciembre de 2.008.

Hora: 21,30.-

El Acto se iniciará PUNTUALMENTE.

La prensa debe acreditarse - sin excepción - el día miércoles 17 de diciembre de 8,30 horas a 12,30 horas en urquiza 920. 3.190 La Paz Entre Ríos. No habrá excepciones.

La conferencia de prensa CON las autoridades Provinciales se concretará el día 19 a las 21 horas en el lugar del acto Y SERÁ INTERRUMPIDA A LAS 21,20 HS PARA INICIAR LA PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO CONSTITUCIONAL.

8 dic. 2008

Con el alma en la mano desde Aletheia para el mundo.

"La música desempeña, entre las manifestaciones del espíritu humano, una función elevada, única e insustituible. Cuando ésta es realmente bella e inspirada, nos habla, incluso más que todas las demás artes, de la bondad, de la virtud, de la paz, de las cosas santas y divinas"

Juan Pablo II, 23 XII 1988

Adviento
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Enviado al mail

6 dic. 2008

05 de diciembre de 2.008

DESDE ALETHEIA SALUDAMOS A TODAS LAS PROMOCIONES DE EGRESADOS Y EGRESADAS Y DESEAMOS SE HAGA REALIDAD UNA RED DE PERSONAS QUE LES DEMUESTREN QUE NADA NI NADIE PUEDE ARREBATARLES EL DERECHO A LA ESPERANZA, DERECHO NO INCLUÍDO EN NINGUNA CONVENCIÓN INTERNACIONAL.

FELICES Y REPARADORAS VACACIONES PARA TODOS LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
Educar Rubem Alves
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1 dic. 2008

Día mundial de la lucha contra el SIDA (post del 2007)

EN AMERICA LATINA HAY APROXIMADAMENTE 1.6 MILLONES DE PERSONAS VIVIENDO CON HIV
100.000 CASOS NUEVOS EN EL 2007
58.000 PERSONAS INFECTADAS MURIERON EN ESTE CONTINENTE

(AIDS Epidemic Update - Fuente UNAIDS)
"Actúa. Detén el sida. Unidos podemos"

(HACE CLICK SOBRE LA FIGURA !!! )

24 sep. 2008

Alumnos parroquial

Salutaciòn especial


24 de septiembre de 2.008.

"No subestimes las gotas, porque millones de ellas forman un océano. Todo acto que con amor realizamos, regresa a nosotros multiplicado"

ALETHEIA abraza a la Comunidad Mercedaria en este día festivo y desea
que la obra continúe para promover cada día esperanza y energía puesta
en dar lumbre y amor. ¡¡¡FELICIDADES!!!!.
Rita Jacobo

11 sep. 2008

Salutación

La Paz, Entre Ríos. 11 de septiembre de 2.008.-

Estimados colegas docentes:

Por los efectos devastadores del actual orden económico y político sobre el tejido social, no parece exagerado afirmar que la escuela representa hoy, el único escenario público – estatal donde ensayar esas prácticas sociales alternativas que posibiliten, si no incidir directamente en ese ordenamiento, al menos (y no es poco) formar conciencias que puedan discernirlo y compararlo con otras posibilidades de construcción del lazo social, más justas y solidarias.
Siendo la de Aletheia una mirada pedagógica y por lo tanto propositiva, contiene en sí misma una dimensión utópica. Quisiera que esta dimensión utópica se interpretara como una MEGAVISIÓN QUE ESTIMULARA EL DEBATE Y NO COMO UNA PROPUESTA QUE DESCONOCE LAS DRAMÁTICAS DIFICULTADES CON QUE SE ENCUENTRAN DIARIAMENTE USTEDES PARA CONSTRUIR ESTE MEGAOBJETIVO DE LA CONVIVENCIA Y LA INTEGRACIÓN.
Para ustedes que trajinan cotidianamente el malestar de la escuela e intentan, a pesar de todo, la transformación de las conciencias y con ello la construcción de una ciudadanía posible, este pensamiento: la verdadera prueba de una inteligencia superior es poder conservar simultáneamente en la cabeza dos ideas opuestas y seguir funcionando.
Admitir, por ejemplo, que las cosas no tienen remedio (o son extremadamente difíciles) y mantenerse sin embargo decidido a cambiarlas.
Fraternalmente.
Rita Jacobo

3 sep. 2008

Informe tareas comisión formación docente

Estimados compañeros participantes del encuentro de Formación docente convocado por agmer el día 19 de junio
En primer lugar queremos informar a Uds. que en medio de la situación de conflicto que venimos atravesando, la comisión de desarrollo curricular de la que formamos parte como representantes de nuestro sindicato acordó que los días de paro no se reune... por lo tanto no tenemos día fijo de reunión de trabajo, sino que lo hacemos los días que no hay medida de fuerza... 
Para la semana próxima está previsto realizar encuentros regionales con los compañeros de los Institutos. Si bien hay un cronograma establecido, en caso de definirse medidas de fuerza la fecha se traslada al mismo día de  la semana siguiente si no hay medidas de fuerza.
El cronograma es el siguiente:
lunes 1º: La Paz- Martes 2: Concordia- Miércoles 3: Gualeguaychú- Jueves 4 :Gualeguay y viernes 5 : Victoria.
Estamos enviando con Gustavo Broin distintos materiales sobre los trabajos realizados en la comisión de 
La primera reunión con directivos y representantes de los Institutos se realizó el 11 de Agosto en Paraná.
En esa oportunidad se hizo la presentación de la comisión, se entregó el documento marco que contiene el proyecto de trabajo, y se hizo la devolución de los aportes que los Institutos habían realizado durante el año 2007 sobre la normativa de evaluación - Resolución 869- y sobre los documentos borradores del Ministerio de Educación que se trabajaron en el mismo año.
En las jornadas del día 11 también se realizó una instancia de trabajo grupal , cuyos resultados se envián en el documento. Aportes de los Institutos. Síntesis.
Por otro lado, los institutos trabajaron con un instrumento de relevamiento de información cuya intención era conocer lo que pensaban sobre los actuales planes de estudio, la dinámica institucional y el reglamento académico; los cuáles se están terminando de sistematizarse con la intención de realizar la devolución en los encuentros regionales de la semana próxima.
También hemos mantenido una reunión de trabajo con los compañeros del Instituto de Formación Docente de Diamente, que tiene una importante experiencia acumulada en la formación docente de nivel inicial, y además han avanzado en una propuesta de nuevo diseño curricular.
Otra reunion del mismo tipo está previsto realizarse con los compañeros del Instituto de Educación Especial de Concordia, quiénes también tienen  una acumulación y experiencia que todos compartimos, coomo en el caso anterior hay que recuperar.

Fraternalmente
Gustavo Broin - Amalia Homar

CONVENCIÒN CONSTITUYENTE ENTRE RÌOS.


Gentileza Doctor FERNANDO BÀEZ

26 ago. 2008

La Paz Entre Ríos, agosto de 2.008.

CARTA ABIERTA A:

COMISIONES DE DERECHOS HUMANOS, ORGANIZACIONES DEFENSORAS DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS, PRESIDENTE DEL CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS, SUPERVISOR DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE LA PAZ ENTRE RÍOS, EQUIPOS DE APOYO INTERDISCIPLINARIOS EDUCATIVOS DE LA PROVINCIA, CIUDADANOS, DOCENTES, AGMER Y GREMIOS QUE NUCLEAN Y REPRESENTAN A LA DOCENCIA:

¿ Qué es una beca?, no hace falta que defina el término ni tampoco que aclare qué tipo de becas existen y para quienes están destinadas cuando existe la posibilidad y voluntad de otorgarles por parte de nuestros REPRESENTANTES. ¿Qu{e jurisdicciones entregan becas?, tampoco es necesario que lo aclare y si alguien no lo tiene claro puede consultarme vía mail a ritajacobo@hotm

Me parece correcto que para hacer entrega de becas a poblaciones en riesgo se realicen estudios de situación con la intervención de ESPECIALISTAS, también me parece correcto que la mirada tiene siempre que atender a los sectores más vulnerables pero cuidando el detalle de no CONSTRUIR UN PILAR PARA QUE LAS CIRCUSNTANCIAS DE ORIGEN O CIRCUNSTANCIALES SE CONSTITUYAN EN UN DESTINO ANUNCIADO PÚBLICAMENTE.

Ese es el motivo por el cual escribo esta CARTA y también para canalizar la indignación que me agobia pensando en los niños.

Nunca, nunca he visto, escuchado y menos toleraría que un REPRESENTANTE elegido por el pueblo de una ciudad donde todos nos conocemos se haga presente en una Institución educativa con el consentimiento de la Supervisión departamental que es lo mismo que decir del CGE de la Provincia; para hacer entrega A LOS NIÑOS (los destinatarios) de Becas nacionales pues 'están en riesgo de caerse del sistema por repitencia u otras causales'. Nunca y hoy lo viví en mi ciudad y creo no se puede justificar so pena de analizar la acción tan pero tan insensiblemente como para dejarla pasar por alto.

De qué derechos de los niños hablamoss si en una (varias) escuelas con la anuencia de las DIRECTORAS y del SAIE se hace formación de alumnos para entregar una beca que convengamos es una ayuda especial que no debiera existir si se tomaran medidas desde la Política Educativa y en estrecho vínculo con los organismos sociales. Reitero si salvan emergentes, bienvenidas sean, pero hacer pública la entrega con adultos FASCINADOS POR EL GESTO y niños que recién están construyendo ciudadanía como espectadores algunos y receptores otros. Me parece realmente una agresión, me parece que debe ser tipificado como VIOLENCIA ESTRUCTURAL DEL ESTADO.

¿Será desconocimiento? puede ser, pero no lo es en este caso pues participan en el ACTO autoridad educativa local y SAIE.

Quiero decirle públicamente al Profesor Supervisor y que también es abogado, Señor DANTE ALAGGIA, a la/os integrantes de SAIE, y a las Directoras y docentes que avalaron este ACTO, que hoy en La Paz han incurrido en lo que se denomina genocidio simbólico vulnerando todos los derechos de los niños.

Esas acciones - aún cuando a las becas las haya conseguido el Presidente Municipal - no se realizan así. Y creo que todos lo sabemos, esas acciones que, reitero han tenido a EQUIPOS DE ESPECIALISTAS EN EL DIAGNÓSTICO, se realizan con adultos, en este caso las familias, los padres de los niños y en privado para poder formar una o varias opiniones que los lleven a la superación de las 'dificultades' que su hijo padece y que la escuela en su impotencia ha 'señalado'. Esas ACTUACIONES DEMAGÓGICAS no son buenas pues anulan toda posibilidad de cambio o de contrucción de futuro con esperanza, esas actuaciones estigmatizan a los 'becados' delante de sus pares.

AHORA: HAY QUE HACER PÚBLICA LA POBREZA.

¿Dará rating hacerlo así?, no lo entiendo, pero cuando ya se admitió que en La Paz exista una Dirección de Educación en un municipio sin Escuelas hay que justificar que algo se está haciendo por la escolarización, A LA VEZ QUE SE DES - EDUCA .

Lástima que no entiendan que así no es, que no pueden hablar de Instituciones quienes las desestabilizan desconociendo el mando natural para la educación formal y no formal en la provincia y qué pena CONTEMPLAR que al norte no lo perdió una gestión, lo perdieron TODOS los que lo avalaron.

RITA JACOBO

22 ago. 2008

ANTEPROYECTO LEY DE EDUCACIÓN PROVINCIAL



Nota del 31/7

31 de julio de 2.008.-

"Se sabe, hoy más que nunca, la importancia que tiene la educación para el destino de las personas y el futuro del mundo, y no queremos abandonar un asunto tan importante al azar. El educador moderno aplica todas sus energías y toda su inteligencia a una tarea que juzga al mismo tiempo posible (gracias a los saberes educativos ahora estabilizados), y extraordinaria (porque afecta a los más valioso que tenemos: el hombre). (....) y su optimismo voluntarista se ve ahí sostenido por el resultado de trabajos que confirman ampliamente la influencia considerable que un individuo puede tener sobre sus semejantes tan solo por la mirada que les aplica: los psicólogos y los psicólogos sociales, destacan, por cierto, lo que denominan efecto expectativa; subrayan hasta qué punto la imagen que podemos formarnos de alguien y que le damos a conocer, a veces sin darnos cuenta, determina los resultados que se obtienen de él y de su evolución". de MEIREU, P . Frankestein Educador. Barcelona. Loartes.2.003.-



Nota de la asesoría: ...deben entonces nuestros gobernantes cambiar el discurso de una buena vez porque hablan tanto tanto de exclusión y de excluídos que están convenciendo a la mayoría que padecen situaciones de privación que el origen se constituye en un destino. Los discursos no cambiar la situación o estado de las personas, los discursos alimentan las posturas segregacionistas y excluyentes cuando se "usa como bandera" la pobreza y se la naturaliza. No debe haber pobres, no debe haber indigentes, debe hablarse a las personas como lo que son "pura posibilidad" y dar herramientas para que cada uno construya su propia casa en el mundo. Pero así no se podrá pues están dividiendo lo que en palabras dicen querer unir, ya nos estamos viendo separados unos de otros y eso no es un rasgo humanizante. Si a ello le sumamos que de Política Educativa NADA Y HASTA TIENEN "LA OCURRENCIA" DE QUE LA SOLUCIÓN ES LA DOBLE ESCOLARIDAD VAMOS MAL, MUY MAL. DOBLE ESCOLARIDAD DUPLICA EL NÚMERO DE DOCENTES EN LAS ESCUELAS QUE TAMPOCO ALCANZAN PERO DE NINGUNA MANERA GARANTIZAN QUE MÁS TIEMPO EN UNA INSTITUCIÓN SEA SINÓNIMO DE CALIDAD EDUCATIVA . hABLAN DEL OSTRACISMO DE LAS FAMILIAS Y LOS QUIEREN APARTAR DE ELLAS, HABLAN DE PADRES QUE NO SABEN PONER LÍMITES Y ELLOS TAMPOCO PUEDEN DESDE SU ROL Y FUNCIÓN. SI PUDIERAN - AL MENOS EN EDUCACIÓN SISTEMÁTICA- TENDRIAMOS QUE ESCUCHAR alguna vez por Dios LA VOZ DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN QUE TIENE REPRESENTANTES DE TODAS LAS PROVINCIAS.

Si lo del texto que antecede es acertado imaginemos los resultados, la imagen que tienen nuestros gobernantes de la educación en general y de la escolarización en particular no nos beneficia. RJ.

30 jul. 2008

La Paz, Entre Ríos, 29 de julio de 2.008

Señora/es Directores, Vice directores, profesores del Ärea Ciencias Sociales, vecinos, Amigos.Ciudad.

En mi carácter de Coordinadora de la RED SOCIO EDUCATIVA DE LA PAZ PARA LA PAZ les hago llegar el material que adjunto relacionado con la labor de la Convención Constituyente de nuestra provincia. el mismo es confiable ha sido facilitado por el Doctor Báez y queremos ponerlo a disposición de todos los ciudadanos.Solicitamos se trabaje con los alumnos en los niveles que los rectores, directores dispongan pues en próximas fechas la RED convocará 4 (cuatro) alumnos por institución y, previa gestión de las autoridades de la escuela y/o colegio, los llevaremos a presenciar una sesión de los Constituyentes.Es una oportunidad pedagógica de la RED para todos.Es importante sepan y difundan que hemos dejado para quienes quieran acceder a este material una copia en fotos CELMAR.Dado que nosotros no disponemos de fondos para solventar estos gastos y las erogaciones están a cargo de personas de buena voluntad, agradeceremos si nos pueden 'devolver' la contribución del pago de las fotocopias ( no es determinante - es un pedido).Este MOVIMIENTO CIVICO DE LA RED SE COMPLEMENTARÁ CON OTRAS ACCIONES Y LLEVA COMO NOMBRE 'EL PUEBLO QUIERE SABER DE QUÉ SE TRATA Y EN QUÉ ESTÁN TRABAJANDO NUESTROS CONSTITUYENTES'.Por favor acompañe la intención de formar al ciudadano que nos impulsa.
Atte y por la RED
Rita Gabriela Jacobo
Coordinadora

15 jul. 2008

Editorial: 15 de julio de 2.008

"debemos hacer de la Argentina un país distinto"

...esa leyenda está en la pantalla del televisor, está encendido y sin volumen solamente puedo captar los lenguajes gestuales de los oradores. no necesito otra cosa para "imaginar" qué dicen porque veo cómo lo dicen.

¡Qué vamos a hacer de la Argentina un país distinto!. Imposible si no hay libertad de pensamiento no podemos ejercitar osadía en el manejo de las ideas. ¡Qué vamos a hacer de la Argentina un país distinto!, si no creemos en el valor de las instituciones que nosotros mismos denominamos republicanas y federales. IMPOSIBLE.

IMPOSIBLE pensar con arengas y convocatorias que resulta casi obsceno medir desde el lugar del gasto de tiempo, dinero y esfuerzo para defender lo que ya ha pasado a ser Segunda Cuestión, porque convengamos que lo que el campo reclama se diluye suavemente en la puja entre lo viejo que no muere y lo nuevo que no acaba de nacer.

Nuevamente "posicionados" los que antes lideraban y se habían llamado a "cuarteles de invierno", están levantando las lanzas para herir de muerte a la Argentina que decimos querer y defender.

IMPOSIBLE y no soy escéptica en realidad soy esperanzada por naturaleza pero así no se puede avanzar, así "cumplimos con el ideal del tango, esa miserable filosofía espontánea que dice que la vida es dolor, que no se puede confiar en nadie, que ve canallez en todas las intenciones y en todos los actos, la que cree que el des - encuentro es una verdad más grande que el amor, o que el mejor amor es el que no se da, el que pudo haber sido, y para la que el amor realizado es fastidio y decepción. No no queremos salir de la crisis, es mentira. Decimos que nos gustaría ser un país que funcione, pero es falso, sentimos una poderosa atracción por el desastre. Hemos trabajado duramente para lograr esa sensación de abismo que hoy nos tiene hipnotizados. Durante años pusimos moneditas de angustia, escepticismo, crítica, pasividad y desconfianza en la alcancía del fracaso y por fín lo hemos conseguido: la crisis es nuestra criatura, nuestro bebé, estamos en la gloria".

y... en la gloria que nuestros representantes de utilería han decidido seguiremos viviendo porque realmente el afán de lucha que hay en las calles no tiene absolutamente ningún rasgo que lo haga a-parecer como movimiento inteligente, como ocio creativo. A ello sumemos la preguntan ¿de qué o en qué trabajan estos argentinos que se movilizan en razón de una u otra "franja ideológica" o bien por NADA a lo largo y a lo ancho del país. Imposible seguir así. Si la mitad, solamente la mitad de lo que se gasta en movilizaciones para la protesta y la influencia en lo que debiera ser una debate y una deliberación objetiva del senado se observa tan contaminado, presionado y casi amenazante no habrá nunca democracia.

Así no funcionan las democracias, así funcionan los estados totalitarios imponiendo las ideas de los que ostentan y abusan del poder para no hacer nada más y nada menos que silenciar a los que queremos otra República, una República ilustrada, pensante y liderada desde el lugar de la razón que impulsa pensamientos colectivos inimaginables para las mayorías que están anestesiadas por la dádiva, la naturalización de lo innaturalizable y la administración de lo existente: la pobreza. No refiero aquí a la pobreza material (que es grande) sino a la pobreza cultural, simbólica que ya es estructural y por lo tanto debe ser considerada VIOLENCIA, violencia que nace y se "derrama desde el estado, un estado que no quiere ver crecer a los ciudadanos y "bloquea" todo intento emergente de cambio con mirada hacia un futuro promisorio.

Oramos pidiendo al Señor de la historia que nos acompañe en el discernimiento, decimos a viva voz que nos "sentimos heridos y agobiados" y...seguimos hipnotizados con estas "mega movidas circenses" que son un suicidio público masivo. Allí queda tiempo de trabajo no cumplido, dinero público derrochado, energía viva anulada y como si ello fuera poco y olvidando la oración impedimos que quienes deben discernir disciernan. Es realmente IMPOSIBLE creer que algo va a cambiar y también creer que nosotros tenemos "problemas", el único "problema Argentino" es no pensar y no se puede pensar sin ideas y para tener ideas hay que lubricar el pensamiento de los ciudadanos y no promover "arreos" para ver como termina la pulseada.

Qué lástima no haber dedicado tanto tiempo y energía a pensar en educación y salud y en esas políticas invertir, qué lástima tener una Constitución y en pleno Julio - mes de la Independencia- burlarse de los poderes concedidos a los NOTABLES. Qué lástima no poder pedir desde el lugar de la ciudadanía responsable que terminen con esos arrebatos con montaje y maquillaje en los que siempre triunfa la mentira y se anula toda posibilidad deliberativa.

En este contexto: - pregunto ¿qué podemos hacer los educadores profesionales?. Pregunto de verdad, a ver si alguien me puede responder para que no pierda objetividad en el análisis pues si así fuera debo dar de baja a esta página y dedicarme a "otra cosa", gritar de esta manera que lo hago es una buena forma de evitar que te cambien, pero hasta cuando si los docentes iniciaron las vacaciones dos días antes del receso para reclamar por salarios. Y para todo es así, paremos el país que seguro ALGO se consigue. Sí, claro que sí, se consigue ésto: la filosofía espontánea de no querer crecer porque CAMBALACHE es la composición musical que mejor expresa lo nuestro ayer y hoy.

Reitero una vez más que es una suerte tener esta página para poder expresar lo que siento y pienso y...quiero agregar que también me da vergüenza de otro que el mundo nos vea así, ricos potencialmente pero pobres existencialmente.

Rita Jacobo. 15 de julio de 2.008.-

1 jul. 2008

APORTE A LAS CAPACITACIONES DE ALETHEIA.

LECTURA PARA LA PRIMERA SEMANA DE JULIO.

Una lectura sugerente…

“Los cuerpos no mienten… Hace años no parecía posible escribir estas frases en la Argentina. Y hoy son verosímiles, aunque se discutan porcentajes o responsabilidades. Los cuerpos no dejan mentir; forman la ola que desembarca sobre las estaciones, las calles y los subterráneos de Buenos Aires, desde las nuevas y viejas villas miserias. Los que recorren el cinturón que rodea la ciudad, vuelven con historias literalmente increíbles, en las que los cuerpos provocan asombro, distancia y escándalo: los niños adormilados por el hambre, los bebés catatónicos, los viejos enloquecidos por la privación, encerrados en la obsesión de su miseria, los cuerpos inclinados de los hombres jóvenes rechazados por un mercado que no los necesita. Marcas de situaciones indignas aparecen en los cuerpos de los excluidos, acreedores de la deuda impaga.

Una sociedad no se sostiene sólo en sus instituciones, sino en la capacidad de generar expectativas de tiempo. El cuerpo y el tiempo están unidos: eso es una vida, un cuerpo en el tiempo. La deuda es también una deuda de tiempo porque, cuando el cuerpo no recibe lo que necesita, el tiempo se vuelve abstracto, inaprensible para la experiencia: cuando un cuerpo padece, sale del tiempo de la historia, pierde su posibilidad de proyectarse hacia delante, borra las señales de sus recuerdos.

Los pobres tienen cuerpos sin tiempo. Por eso parecen tan viejas esas mujeres de treinta años con sus ocho hijos y su marido desocupado o preso. Por eso parecen aniquilados los cuerpos de los viejos pobres. El tiempo ya ha pasado por completo sobre ellos: han nacido, han crecido, han envejecido en el lapso en que un joven próspero está entrando en la primera etapa de la madurez.

Sin tiempo de proyecto y de futuro, los cuerpos corren los riesgos provocados por la deuda impaga; la violencia, la ruptura de todas las tramas sociales, la droga salvaje o el tetrabrik salvaje son los desafíos aceptados como única afirmación posible de la identidad. Donde se ha roto la expectativa de un tiempo futuro, donde ya nadie se siente acreedor ni titular de derechos, los cuerpos se rebelan en la violencia.

La deuda social ha herido el cuerpo. Acostumbrados a pensar a los ciudadanos de un modo abstracto, sería bueno que los pensáramos en esa materialidad que estalla en las necesidades incumplidas, cuyo pago diferido es irrisorio porque transformado por completo al acreedor. El Estado pierde las bases de su legitimidad frente a los cuerpos destrozados por incumplimiento de un pacto que nos hace a todos titulares de derechos. La deuda impaga pesa sobre los cuerpos. Frente al destrozo de la miseria, salvo que se mire hacia otra parte, los cuerpos ofrecen la inscripción de lo adeudado, que además, por estar escrita en ellos materialmente, puede ignorarse pero no borrarse.

¿Cómo sentirse parte de una nación si no es a través de un imaginario articulado en signos de pertenencia concreta? Cuando ser argentino no significa ni trabajo, ni comida, ni tiempo, vale poco ser argentino. La nacionalidad no es sólo imaginaria. Se arraiga en su inscripción material sobre los cuerpos. Cuando después de dictaduras y aventuras nacionalistas la cuestión nacional parecía, en buena hora, cerrada para siempre, ella reaparece bajo una forma elemental del reclamo de nacionalidad: el pago de una deuda que es la condición de una sociedad a la que entregamos parte de nuestras libertades para que ella exista y nosotros existamos en ella como ciudadanos.

Queda bastante poco de lo que la Argentina fue como nación. Las instituciones que producían nacionalidad se han deteriorado o han perdido todo sentido. Pasan a primer plano otras formas de identidad, que existieron antes, pero que nunca como ahora cubren los vacíos de creencia e incluyen a quienes, de otro modo, se abandona. Del estallido de identidades no surgió una nación plural, sino su supervivencia pulsátil. La nación se perdió en el extremo laberinto de la pobreza.”[1]


[1] BEATRIZ SARLO, “Ayer y Hoy” Editorial SXXI, Editores. Sociología y Política.


24 jun. 2008

Disertación académica: localidad Sta Elena (E.Rios)

ASUNTO: Disertación académica de la profesora Rita Gabriela Jacobo.
LOCALIDAD: SANTA ELENA ENTRE RÍOS.
MOTIVO: ANIVERSARIO DE LA ESCUELA N.14 "MARÍA MONTESSORI" (bodas de Plata).
REFERENCIA:lecturas previas para los docentes invitados.


(descarga directa)

NOTA. La disertante facilita estas lecturas previas a los docentes, padres y vecinos invitados con la finalidad de poder encuadrar el contenido de la argumentación. Pueden tomarlas directamente del Blog o bien solicitarlas en la Secretaría de la institución organizadora.

Muchas gracias. Rita Jacobo. 21 de junio de 2.008.

22 jun. 2008

Novedades escolares al 21 de junio


  • Estamos trabajando en la evaluación de un "taller para padres e hijos" concretado por iniciativa de la EET N: 1 ESPAÑA los días 12 y 13 de junio del corriente.
  • Tenemos texto e imágenes que van a sorprender, una vez compaginado lo cargaremos al blog y lo difundiremos por canal 5 LOSAC como una MB iniciativa de esta escuela que también ¡SE SIENTE!...y forma parte de la RED.

"Hay cosas que no se ven, pero se sienten". RJ.

  • El primero de julio cumple sus Bodas de Plata la Escuela N:14 Especial "María Montessori" de Santa Elena. Recibimos su invitación y allí estaremos. FELICITACIONES.
  • También - a pedido - de la docencia de esta vecina localidad disertaremos en acto cuya fecha aún no concretamos.

Agradecemos desde ALETHEIA este pedido y trataremos de responder a las expectativas.

  • EL 21 DE JUNIO SE RECUERDA EL día de la ancianidad. LA ESCUELA N:100 FRAGATA LIBERTAD Y LA RED ADHIRIENDO, SE HACEN PRESENTES CON ESTE SALUDO:

"LA INFANCIA ES TIEMPO DE INOCENCIA. SON PELDAÑOS MUY ALTOS Y HUELLAS DE PISADAS MUY PEQUEÑITAS.

ES UN MÁGICO LUGAR DE SUEÑOS...DONDE TODO ES POSIBLE,

Y, LO MEJOR ESTÁ JUSTAMENTE EMPEZANDO.

LA INFANCIA ES PARA EXPLORAR...ES PARA REMAR...Y LLEGAR...Y TOCAR...Y VER...Y GUSTAR...Y OÍR...Y APRENDER...

PERO, SOBRE TODO, PARA CRECER JUNTO A SU GRATA COMPAÑÍA PORQUE ustedes abuelos SON ESA MEDIDA JUSTA DE UNIÓN ENTRE EL PASADO Y EL FUTURO.

¡feliz día!.

  • AH!! NOS OLVIDAMOS DE DECIRLES QUE EL TALLER DE BARRILETES SE POSPUSO POR LA LLUVIA Y EL FRÍO,"HAY QUE CUIDAR A LOS ABUELOS", pero lo haremos pronto y lo anunciaremos.

20 jun. 2008

20 de Junio

Don Manuel Belgrano falleció el 20 de junio de 1.820. En su homenaje, todos los argentinos celebramos en esa fecha el Día de la Bandera Nacional. Y, reconociéndolo como el primer ecologista argentino. Los alumnos de la escuela "Manuel Belgrano" dejaron el mensaje de este prócer en la vidriera de ALETHEIA. Chicos ¡Gracias!.

Documento Histórico de Belgrano
(de lo que poco se habla)


En defensa del medio ambiente Uno de los cargos que desempeñó Manuel Belgrano fue el de Secretario del Consulado de Buenos Aires. Allí redactó varias normas para preservar el medio ambiente. Varios historiadores lo definen como EL PRIMER ECOLOGISTA ARGENTINO. Con respecto a la extinción de las especies vegetales y animales decía: "Todo es abundante en la naturaleza; pero lamentablemente se ha tirado a destruir si cabe decirlo así. Por todas partes que se recorra en sus tres reinos,animal,mineral y vegetal,sólo se ven las huellas de la desolación,y lo peor es que se continúa con el mismo o tal vez mayor furor, sin pensar y detenerse a reflexionar sobre la posteridad y que las generaciones venideras llorarán la poca atención que le hemos dado". Con respecto a la destrucción de los montes, decía: "Perecieron los bosques como el inmenso mar respecto de la corta población que teníamos, y aún tenemos, si se atiende a los grandes territorios que poseemos, y sin atención a las consecuencias, no hay estación que sea reservada para los cortes,éstos se ejecutan a capricho y hemos visto a los montaraces dar por el pie a un árbol frondoso, en lo más florido de la primavera, sólo para probar el filo de las hachas".
M. Belgrano.

Fuente EDIBA.

Mirá el especial de Belgrano de aula 365 (para chicos)
También encontrá el enlace en nuestro universo

18 jun. 2008

Feliz cumple Rita !!!


MUYYYYY FELIZ CUMPLEAÑOS RITA!!!

Que en este día se cumplan todos tus deseos...

".... si miras bien en la arena, dos pares de huellas, siempre te acompañan en tu camino y en tu oración..."
!!! Que tengas un hermoso día !!!

Pablo y Gonzalo

13 jun. 2008

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LA RED EN ACCIÓN

La Red Socioeducativa de La paz para La Paz anuncia TALLER DE BARRILETES a cargo del club de abuelos en escuela N:100 FRAGATA LIBERTAD EL 19 de junio a las 14 horas. Todos están invitados; esta actividad que será coordinada por LOS ABUELOS está en nuestr0 PROYECTO COLECTIVO: LA RED CAMINA HACIA EL BICENTENARIO con esperanza e incluye las "previas" de la MARATÓN DE LECTURA. Se suman a la RED otras instituciones educativas. Visitá el blog de ALETHEIA.

Rita Jacobo coordinadora de la RED. 12 de junio de 2.008.



Te participamos además que la vidriera Homenaje al Creador de la Bandera estará a cargo de la escuela N:114 MANUEL BELGRANO de nuestra ciudad.

12 jun. 2008

Enviado al mail (4 Velas - Para estos tiempos...)

Pensamientos que queremos compartir desde ALETHEIA con nuestros visitantes

"Para el que mira sin ver,
la tierra es tierra nomás".

Atahualpa yupanqui.
Aletheia adhiere al año Yupanquiano.

11 de junio de 2.008.-
Hubiéramos comenzado por el final....Una, una sola provincia argentina conoce los mecanismos constitucionales. y...si, primero el padecimiento, la flagelación y después...pido perdón señores por.....
Así somos nos encanta sufrir.
¿Será genético?.


desde para pensar. Aletheia .

7 jun. 2008

Historias vitales:

PELUSA, VOS NOS PEDÍS EN EL BLOG UNA FOTO DE QUIEN FUERA TU MAESTRA, BUENO "LA ENCONTRAMOS", ella quiere saber quién sos, dónde vivís y la dirección de correo para enviarte la foto. Hoy hablamos con ella por teléfono y está tan apurada como vos para saludarte y complacerte.
Aletheia promoviendo los re - encuentros.
Envíanos un Email

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Pedagogía de la presencia : A los amigos periodistas de algunas radios locales que nos pidieron un glosario les prometemos que la semana entrante se lo haremos llegar. nos complace que deseen rescatar "el valor y significado de las palabras" para llevar adelante sus programaciones y entrevistas con propiedad. y, por supuesto más nos complace que nos hayan tenido en cuenta para ello. Por lo pronto ya les aclaramos los significados de los conceptos:

Conflicto.

Dilema

Crisis

Mediación

Arbitraje

Plano manifiesto de un conflicto

Plano implícito del conflicto (miedos básicos)

Seguimos la semana entrante.

Para quienes no comprendan cómo nace esta "conexión" les explicamos, nace por una nota que desarrollamos con el director de FM Ríos señor Carlos Ruival que tuvo como centro los acontecimientos vividos en nuestra ciudad y el peligro del quiebre institucional.

Para más información pueden entrar al espacio de enlace que con FM Río compartimos. R.J.

La Paz Entre Ríos, junio de 2.008.

A los queridos amigos periodistas de la ciudad de La Paz que siempre nos alientan a seguir adelante, A los Periodistas de otros espacios geográficos que "sintonizan" con Aletheia una visión, una pasión, una misión. A los que sin "sintonizar" respetan nuestros puntos de vista y saben de la construcción colectiva en el disenso, a todos ellos les deseamos que vivan su día con alegría y esperanza. Que puedan, además de festejar, hacer el BALANCE de lo que hicieron y lo que pueden hacer aún por el crecimiento y maduración cívica de los pueblos.

A todos los abrazamos simbólicamente y los invitamos a imitar al que fuera vocero de un ideal y de una mística que le costó la vida: Mariano Moreno.Ese hombre hoy reconocido como prócer por los argentinos fue un revolucionario que usaba la pluma y la palabra, ese hombre supo con humildad buscar a otro valiente que era complemento y crítico analizador de las propuestas: Don Manuel Belgrano. Ambos debatían, dialogaban, confrontaban y buscaban la verdad y la justicia. Ambos supieron resignar lo personal, lo particular porque el sueño libertario los motivaba. Aún hoy seguimos presos de las tendencias individualistas que fragmentan y no nos facilitan crecer. Aún hoy estamos "complicados" en la tarea de PENSAR DE NUEVO. Ustedes pueden - y lo saben- contribuir para que respetando las tradiciones y los legados sepamos ver que hay una nueva argentina que esta naciendo.

Desearía pedirles cualquiera sea el credo que profesen que hasta que se pueda dialogar en esta patria nuestra y solucionar lo que ya no es un conflicto sino un dilema, recen al abrir sus programaciones la Oración por la patria. Pueden encontrarla en mi blog. No es necesario que lo hagan público si así lo desean pero recemos todos porque "nos sentimos heridos y agobiados" y no es verdad que Dios atiende en Buenos Aires

Felicidades Rita Jacobo.

La Paz, Entre Ríos 07 de junio de 2.008


Las circunstancias que vive la República y las preguntas respecto al significado de la palabra griega Aletheia que nos formulan nuestros visitantes, ameritan que lo dejemos como pensamiento para el día a día.

"Estamos rodeados de apariencias, cuando uno se despierta, quiere conocer la verdad, lo que se oculta detrás de las apariencias.
En griego se dice ALETHEIA, lo des - cubierto, es decir, la verdad. De eso se ocupa la filosofía. Cuando la apariencia entra en crisis, cuando falla, se produce la fractura...ahí te detienes y piensas, perder la protección que brindan las apariencias es un dolor, pero saber que uno sale de la oscuridad a la luz es una dicha".

Aletheia en el año de la búsqueda de sentidos nuevos para la educación entrerriana.